У продуженом боравку ученици су имали прилику да на креативан и интерактиван начин усвајају знање о римским бројевима. Вежбали смо њихово писање, сабирање и одузимање, а затим смо кроз проверу знања утврђивали усвојено градиво. Посебну пажњу посветили смо развоју логичког размишљања код деце — уз помоћ палдрвца решавали су логичке задатке са римским бројевима, подстичући концентрацију, самостално закључивање и примену знања у новим ситуацијама.

Активности су биле прилагођене различитим нивоима знања, а деца су кроз игру, сарадњу  показала велико интересовање, креативност и радозналост.

Оваквим приступом у настави подстичемо радост у учењу, развој логичког мишљења и повезивање знања са свакодневним животом — усвајајући нова знања и надограђујући већ стечено искуство кроз игру, уз подстицање дечјих интересовања.